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所属 感性デザイン学科、基礎教育研究センター/教授
氏名 岩見 一郎/(いわみ いちろう)
メール iwami●hi-tech.ac.jp
●を@に変更して送信してください。
WEBサイト

■個人キーワード
1、 学校英語教育
2、 第二言語習得
3、 教科横断型授業
4、 英語受容史
5、

出身地 岩手県
出身校 米国州立カンザス大学大学院
経歴 青森県の県立高等学校など
■現職活動
管理職名
専門分野 外国語教育
所属学会 青森県英語教育学会、東北英語教育学会、全国英語教育学会
担当科目 現代英語T、U/英語コミュニケーションT、U/英語基礎T、Uほか
研究テーマ1

学校英語教育における教育課程と学習指導の在り方に関する研究

学校教育の中で行われる外国語としての英語教育について、教育課程及び学習指導はどうあればよいのかについて研究をしています。

研究テーマ2

第二言語習得研究の知見の学校現場での活用に関する研究

第二言語習得研究の知見を学校現場でどのように活用すべきかについて研究をしています。

研究テーマ3

英語による教科横断型授業の在り方に関する研究

英語による教科横断型授業の在り方について、どのようなことに留意し、どのように進めればよいのかについて研究をしています。

研究テーマ4

北東北の英語受容史に関する研究

幕末明治以降、北東北においてどのような英語との遭遇があり、どのように英語を受容してきたかについて研究をしています。

参加プロジェクト
委託研究実績
スーパーサイエンスハイスクール研究開発(基礎枠、科学技術人材育成重点枠)(青森県立八戸北高等学校)
作品・製品・著書 2006. 「八戸商業高校国際経済科における英語教育実践:学科活性化に向けての指導体制作りと成果検証に努めた10年間を振り返って」.(第55回読売教育賞優秀賞論文、未公表)
2006. 「ロールプレイでビジネス会話のビデオ・ストーリー製作に挑戦!--商業高校・国際経済科における『使える英語』能力育成のための一試案」. 『第22回「金子賞」論文集』.
2003. Development of high school students' communicative ability. The Proceedings of Temple University Japan Applied Linguistics Colloquium 2003.
2002. 「オーラルコミュニケーションCの指導と評価:平均的な高校生に対する指導の成果と課題」. 『英語展望』 No.109.
2001. Observation of high school students' real-life communication during a study tour abroad. JABAET Journal Vol.5.
2000. 「学習環境が生徒のコミュニケーション能力の発達に及ぼす影響」. STEP Bulletin Vol.12.
1999. Direct effects of school-based communicative learning. On JALT 99--Teacher Belief, Teacher Action: Connecting Research and the Classroom. ほか
社会貢献 青森県英語教育学会理事
東北英語教育学会青森支部理事
安藤昌益資料館を育てる会会員
■出張講義 2017
講義系統 教養系
講義テーマ1

外国語を学ぶことの意味とは?

外国語を学ぶことにはどのような意味があり、どのような恩恵がもたらされうるのかについて紹介します。

講義テーマ2

英語の科学、科学の英語

英語を中心とすることばの科学について簡潔に紹介するとともに、科学研究で用いられる基本的な英語について紹介します。

講義テーマ3

講義テーマ4

講義テーマ5

講義テーマ6

■個人として
この道に進んだ
きっかけ
地域貢献、大学の英語教育及び理系の英語教育への関心
将来の夢 本学の卒業生、修了生の活躍が地域の活性化に繋がり、国内外で評価されるようになること
趣味 史跡探訪、古書店巡り、庭の手入れ、家庭菜園
座右の銘または
生活信条
思考はグローバルに、行動はローカルに
■メッセージ
企業へ 社会のニーズに耳を傾け、地域の未来を支える人材づくりに努めたいと思っておりますので、どうぞよろしくお願いいたします。
高校生へ ローカルな生活空間の中でも、思考力、行動力、語学力等を培うことで、グローバル化社会の一員として活躍できるという意識を持てるようになってほしいと思います。
■選択キーワード
教育
社会科学
人文科学
■選択キーワード内容
■共同利用が可能な装置・機器等


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